ALBERT BANDURA : UNA INTRODUZIONE

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Dopo aver trascorso in Canada i suoi primi anni, ha frequentato il college presso l'Universita' della Columbia Britannica. Dopo la laurea si e' specializzato in psicologia clinica presso l'Universita' dello Iowa, famosa per l'ottimo livello delle sue ricerche sui processi di apprendimanto.

Bandura, che gia' era interessato all'applicazione della teoria dell'apprendimento ai fenomeni clinici, ha sempre cercato per tali fenomeni una concettualizzazione che ne rendesse possibile la verifica sperimentale.

"Come medici" dice Bandura "abbiamo la responsabilita' di valutare l'efficacia di un trattamento in modo da evitare l'uso di terapie prima di conoscerne gli effetti" (Evans, 1976, p. 243).

Nello Iowa Bandura viene influenzato dal pensiero di Kenneth Spence, un sostenitore della teoria di Clarck Hull, e dal clima generale dell'universita' in cui si sottolineava l'importanza di un attenta analisi dei concetti e di una rigorosa analisi sperimentale. Anche gli scritti di Neal Miller e John Dollard avevano avuto su di lui una forte influenza.

Nel 1952, dopo aver conseguito il Ph.D. Bandura lascia lo Iowa per recarsi a Stanford, dove inizia a lavorare sui processi interattivi in psicoterapia e sui modelli familiari che inducono l'aggressivita' sui bambini.

Il lavoro sulle cause familiari dell'aggressivita', portato avanti insieme a Richard Walters – il suo primo assistente -, lo conduce ad accentuare il ruolo centrale del modellamento (apprendimento attraverso l'osservazione degli altri) nello sviluppo della personalita'.

La riflessione su questi dati e le successive ricerche di laboratorio sui processi di modellamento sono presentate da Bandura in due libri: Adolescent Aggression (1959) e Social Learning and Personality Development (1963).

Ha successivamente individuato e concettualizzato, gia' nel 1977, la dimensione psicologica dell'autoefficacia (Self-Efficacy: The Exercise of Control. - New York: W. H. Freeman, 1997).

Bandura descrive inoltre in che modo ha portato avanti un programma di ricerca, dalle molteplici sfaccettature, volto a chiarire quegli aspetti delle capacita' umane che una teoria esauriente del comportamento dovrebbe comprendere.

Il libro pubblicato nel 1986, Social Foundations of Thought and Action, rappresenta il tentativo di sviluppare una simile teoria. L'importanza attribuita alle capacita' umane e' legata ad un interesse per lo sviluppo della personalita' e per il cambiamento terapeutico.
Oggi Albert Bandura e' noto in tutto il mondo per i suoi studi sull’apprendimento e per essere, tra i padri fondatori della psicologia cognitiva, quello che ne ha esteso la portata in ambito sia educativo che psicoterapeutico.

Il suo lavoro ultimamente si concentra sulla motivazione e le implicazioni dei sentimenti di efficienza personale (competenza) sul benessere psicologico e fisico.

Una delle sue ricerche piu' recenti studia in particolare come fattori quali condizioni sociali ed economiche si riflettano sulle convinzioni delle persone rispetto alla propria capacita' di influenzare gli eventi (Bandura, 1995).

Albert Bandura ha ricevuto diversi prestigiosi riconoscimenti scientifici. Nel 1974 e' stato eletto presidente dell'American Psychological Association e nel 1980 ha ricevuto L'Association's Distinguished Scientific Contribution Award "come magistrale esempio di ricercatore, insegnante e teorico".

OPERE

• Bandura A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change, Psychological Review;
• Bandura A. (1978). Reflections on self-efficacy. Advances in Behavioural Research and Therapy;
• Bandura A., Schunk, D. H. (1981). Cultivating competence, self-efficacy, and intrinsic interest through proximal self-motivation. Journal of Personality and Social Psychology;
• Bandura A., Self-efficacy mechanism in human agency, American Psychologist, vol. 37, 1982;
• Bandura A. (1984). Recycling misconceptions of perceived self-efficacy. Cognitive Therapy and Research;
• Bandura, A. (1989). Human agency in social cognitive theory. American Psychologist, 44 (9);
• Bandura A. (a cura di), Il senso di autoefficacia. Aspettative su di se e azione, Erickson, Trento, 1996;

Bandura, A. (1997). Autoefficacia: teoria e applicazioni. Tr. it. Erikson, Trento, 2000

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